最新快讯！于东来语录再掀热潮：员工幸福是企业发展基石

于东来语录再掀热潮：员工幸福是企业发展基石

北京 - 6月16日，知名企业家、胖东来创始人于东来先生在一次公开活动中发表讲话，再次强调了员工幸福与企业发展之间的密切关系。他指出：“企业活不下去，说白了就是企业对员工不好。”

于东来先生的这一观点并非首次提出，此前他曾多次在公开场合表达类似的观点。他认为，员工是企业的核心竞争力，只有员工幸福，企业才能长久发展。

胖东来：以人为本的经营理念

胖东来是一家以家电零售起家的中国民营企业，成立于1999年。经过20多年的发展，胖东来已经成为辽宁省规模最大、最具影响力的家电零售企业之一。

胖东来的成功，离不开其独特的经营理念。于东来先生始终坚持“以人为本”的经营理念，将员工的幸福放在首位。在胖东来，员工享有完善的福利待遇和良好的工作环境，并得到充分的尊重和认可。

员工幸福带来企业效益

胖东来对员工的重视，也得到了丰厚的回报。胖东来的员工忠诚度和工作积极性都非常高，这使得胖东来能够为顾客提供优质的服务，从而赢得了良好的口碑。

近年来，胖东来逆势增长，在竞争激烈的家电零售市场中站稳了脚跟。这与胖东来对员工的重视密不可分。

于东来语录引共鸣

于东来先生的“员工幸福是企业发展基石”的观点，在业界引起了广泛共鸣。许多企业家和管理者都表示认同这一观点，并表示将学习胖东来的经验，努力为员工创造更加幸福的工作环境。

结语

于东来先生的语录，为我们提供了思考企业发展与员工幸福之间关系的新视角。在新的时代背景下，企业要想取得长远发展，就必须重视员工的幸福，为员工创造更加美好的工作环境。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。